近日，孝感工业学校就国家示范校建设邀请省专家组组长张光德来校进行了指导，这是该校在进行中期总结前，对国家示范中职学校建设质量进行的一次专家例行监控。张组长查看该校填报的国家级示范校建设质量监测体系资料、数据后，对该校在示范校建设任务落实、与进程推进给予充分肯定。蓦然回首，该校被列入国家首批中等职业教育改革发展示范学校建设单位已近一年，当初的申报得到了各级教育部门怎样的一致认可与推崇，入围全国中职教育第一梯队中的“尖兵”，需要怎样的功底，又蕴含着多重的“含金量”；弹指间，近一年的示范校建设，孝感工业学校取得了怎样的阶段性成果。记者就此进行了一次深入采访。
 

    2010年9月，教育部、人力资源社会保障部、财政部联合下文，决定从2010年到2013年，中央财政重点支持1000所中等职业学校改革创新，形成一批代表国家职业教育办学水平的中等职业学校，大幅度提高这些学校办学的规范化、信息化和现代化水平，使其成为全国中等职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范，在中等职业教育改革发展中发挥引领、骨干和辐射作用。
 

    2010年年末，首批中等职业教育改革发展示范学校建设按全国300所的计划启动，湖北省有14个名额，但遴选条件非常严苛。5000人在校生规模，校内实验实训设备不低于1500万元，“双师型”教师占专任专业课教师的80%以上，专任教师中本科以上学历占90%以上、具有硕士研究生学历或学位的占5%以上、正式聘任高级职称的占25%以上，建有便捷高效的学校管理信息系统和数字化教学资源库，毕业生“双证书”取证率达90%以上……面对如此严格的条件，很多学校望而却步，但孝感工业学校却信心十足地展开了申报工作。
 

    据了解，国家中等职业教育改革发展示范学校建设申报工作如果没有过硬的办学基础和真实的达标水准，还要在一周之内呈报30万字的《建设方案》与《任务书》,若达不到要求，申报国家中等职业教育改革发展示范学校建设是根本不可能的。
 

    孝感工业学校申报国家中等职业教育改革发展示范学校建设经过专家组审核，该校以全省排名第一的资格被呈报到教育部。2011年6月，经教育部复核，全国300所申报学校最后只有274家过关，孝感工业学校以较高的评价正式列入首批国家示范中职学校建设单位。在274个建设单位中，有的学校获中央财政建设资金只有700万元，而孝感工业学校获得1140万元支持，大大高出平均水平，居第一批建设单位前列。加之国家发改委支持该校中职基础能力建设、地方财政配套、学校自筹，该校整个建设方案计划资金3180万元。
 

    获批的建设方案与任务书显示，孝感工业学校有6个建设项目，其中有5个重点专业建设项目，分别为数控技术应用、电子技术应用、汽车运用与维修、计算机应用技术、酒店服务与管理；一个特色建设项目——中职学校教学质量管理体系建设。
   

    按照建设原则，本轮国家示范中职建设重在内涵，建设资金不得用于基础建设，大宗实验实训设备购买不得超过20%。由此，孝感工业学校乘着示范校建设的劲风，展开了“从规模扩张向内涵发展转变，从粗放办学向狠抓质量转变”的攻坚。
   

    人才培养模式改革上呈现出三个方面亮点。该校与企业的合作向紧密型、纵深化方向发展，除原有的“鸿准”、“嘉銮”等订单班外，又新增“仁宝”、“视野”等一批新的订单班。去年还与上海电梯行业协会合作建立了“湖北电梯安装与维保培训基地”，合作培养由企业扩展至行业。以技能大赛促进教学改革也结出喜人成果，校、市、省、国家四级技能大赛一年一度、层层选拔，在激发广大学子学好专业、练好技能的同时，还涌现了一批批“明星”学子，他们凭借获得的一纸证书就能升入重点高职院校深造，一改中职教育的“断头”培养模式。
   

    教学改革上，以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能“四个对接”为切入点，开展了《CAXA制造工程师编程实例教程》等13门专业核心课程的教学资源库建设，编写了《电子技术应用基础》、《电子技术专业实训指导书》等11个延伸性、补充性教辅资料；通过增设仿真实验室、一体化教室等途径进一步强化教、学、做一体的教学模式。
 

    办学模式改革上，以服务地方经济社会发展为重点，加强了与众恒辉、福达等本地科技企业的合作，积极为他们输送急需的熟练员工和技能型人才。职业教育的地域性特色进一步彰显。
 

    师资队伍建设上，形成了学历与能力双提升、双统筹的“双轨模式”。通过选评省、市、校三级名师，董才荣、谈凌云等一批教师成为各学科的带头人和骨干；教师张瑶艳赴德国进修数控技术；21名教师考入湖北工业大学中职工程硕士班进修；15名专业教师赴企业实践锻炼；9名教师参加了省级骨干教师培训。
  

    实训基地建设上，依靠配套与自筹资金，新建了汽车仿真实验室、创新电工电子实验室、网络综合布线实验室。还升级了机电一体化实验室和酒店管理服务实训基地。
 

    中职学校教学质量管理体系建设上，目前已形成近十万字的《孝感工业学校质量手册》初稿。
  一个多月之后，孝感工业学校将接受来自教育部的中期验收。按照规定，中期验收不合格的，下一年度的建设资金将被取消。对此，该校校长程文辉信心满怀地说：我们的建设不是为了图示范学校的虚名，而是实实在在地想把学校的培养质量再提升一个等级。所以，我认为中期验收不存在压力，反而是一种强大的动力。