本报记者 程墨 实习生 罗曼 通讯员 董才荣

    从打群架、挨处分到“将爱心留在第二故乡”，从固定资产不足万元的玩具加工厂到与高校联合研发数字化智能玩具，中职毕业生刘旭开辟了一片属于自己的新天地。当年的“问题学生”，现在已经成为一位热心公益的“玩具王”。

    中学时，刘旭成绩不好，经常打架斗殴，逃学闹事。老师的教育和父亲的拳头对他来说都无济于事，刘旭成了学校里有名的“问题学生”。1994年，初中毕业的刘旭考上中专，从广东湛江来到湖北省孝感市工业学校开始了新的学习生活。

    进校不久，刘旭的不羁“本性”就露出来了。在他的组织下，学校广东籍的学生与当地学生打群架，造成了恶劣的社会影响。闹事的学生受到了学校的严肃批评和处理，刘旭也因此受到“留校察看”的处分。

    当时分管学生工作的副校长程文辉了解情况后，主动找刘旭谈心，鼓励他先做人，后做事，并发挥他组织能力强的特点，让他担任学生干部。在程文辉的鼓励下，昔日的“问题学生”不见了，毕业时，刘旭还被评为湖北省“三好学生”。

    1997年毕业前，刘旭再一次把学校广东籍的毕业生组织起来，动员家乡的同学“将爱心留在第二故乡”，积极伸出援助之手，帮助失学儿童，最后将筹到的2000多元钱全部捐献给孝昌县白沙镇白沙小学的失学儿童。学校和当地老百姓对这次活动赞不绝口。

    毕业后，刘旭在珠三角的一家外资企业打工，工资不高。起初，刘旭心里很不是滋味，后来他想通了：许多老板不就是从工厂的普通员工干起来的吗？自己还学了不少知识，组织能力和管理能力也不差，只要勤奋工作，不愁没有发展机会。心态平和之后，刘旭把本职工作干得格外出色。

    没多久，刘旭所在的工厂招聘管理人员。得知消息后，刘旭通宵没睡，连夜写了一份自荐书，凭着自己扎实的业务能力和出色的管理才能从众多竞争者中脱颖而出。就这样，从普通员工、管理人员到厂长、经理，刘旭一步步走向成熟，走向成功。

    2003年，怀揣创业梦想的刘旭回到家乡，接手了大哥经营的儿童玩具加工厂，这家工厂规模小，设备简陋，固定资产不足万元。通过广泛的市场调查，刘旭发现东莞市是玩具加工销售最集中的地区之一，若在东莞建厂，一定会更具优势。深思熟虑后，刘旭拿出了自己全部的积蓄，还四处筹措资金，把工厂搬到了东莞。

    在东莞，刘旭的工厂先是生产贴牌的芭比娃娃、小熊维尼等圣诞礼品和快餐店的小玩具。由于需求量大，订单多，工厂的生产规模迅速扩大，经济效益十分可观。刘旭很快就把一个乡村小镇上的儿童玩具加工厂变成一个建筑面积达5000平方米，产品远销欧美发达国家的大工厂。创业初具规模，刘旭马上想到了回报社会。他常常为当地救灾、扶贫、建学校等公益事业慷慨解囊。2008年汶川地震中，他在第一时间为灾区捐款5万多元。

    在金融危机的影响下，刘旭的公司也开始出现订单减少，利润空间压缩的经营困境。刘旭清醒地认识到，缺少技术创新，缺少产品设计和研发优势的企业势必最先遭到淘汰。因此，他主动与高校开展合作，积极研发数字化技术智能玩具，把自主创新和知识产权保护纳入公司发展战略，同时提出以诚信为根本，视质量为生命，与客户共同成长的公司发展法则。他相信，自己一定会抓住机遇，越战越强。