为深入落实教育部、湖北省和孝感市关于新时代职业学校名校长培养计划工作要求，以教育部确定的名校长培养对象张勇校长工作室为引领，搭建起职业教育管理者与教师协同发展的互益共享平台。9月12日，2026年职业学校名校长工作室专题研修活动在湖北孝感职业技术学校举行。本次活动以“领航带动・梯级成长——名校长工作室引领教育者成长”为主题，汇集武汉都市圈内职业教育办学治校管理骨干代表，共探新时代职业教育改革发展新思路。

当日上午，来自湖北省鄂州中等专业学校、武汉市旅游学校、湖北孝感职业技术学校及汉川、应城、云梦、安陆、孝昌、大悟等地中职学校的研修学员齐聚一堂，开启充实的研修学习。开班环节简明扼要，名校长工作室主持人张勇介绍了本次研修活动目标、流程与学习任务。孝感市教育局职业教育与成人教育科李少芳科长传达了职教改革重要会议精神，对本次专题研修活动提出要求。

在专题讲座环节，湖北职业技术学院继续教育学院院长丁浙英带来《职业教育社会服务的时代方位与实践路径》专题分享。讲座立足职业教育发展时代背景，围绕职业学校服务社会的功能定位、实践方向展开深度解读，以理论结合实际，为在场教育管理者拓宽办学视野，明晰职业院校开展社会服务工作的实施路径。

新时代职业学校名校长培养计划实施以来，通过“国带省、老带新”组建了以国家级名校长培养对象张勇为组长、省级名校长培养对象张刚民等为组员的共创型学习团队，促进培养对象同侪共创、互学互鉴、互益共享学习成果。在办学治校经验分享环节，鄂州中等专业学校党总支书记张刚民以《党建引领赋新能 驻班“头雁”促成长》为题，分享了“党建+名校长+教师成长”三维联动机制的实践成效。汉川市中等职业技术学校周同校长结合本校办学实际，围绕“怎么看、怎么找、怎么办”，分享了教育强国背景下，在“十五五”期间办好“少而精”中职学校面临的形势、现代学校治理、内涵建设、人才培养等方面的思考感悟和实践探索。参加研修人员深入交流，畅谈心得，在思想碰撞中汲取办学治校智慧。

下午，全体参训人员来到湖北孝感职业技术学校南城新校区实地考察。大家边走边看，沉浸式感受该校创建“活力、数字、美丽、文明、平安、清廉”校园的规划设计、教学与生活设施配套、校园文化建设成果。尔后，学员前往工业学校校区产教融合大楼开展现场教学，实地观摩合作单位长江质量管理科学研究院、孝感市中小企业质量基础设施服务站等运行模式、学校教师发展中心楚天名师工作室特色实践案例、现代造纸产教融合共同体及瓦楞纸虚拟仿真实训系统建设情况。通过实地看、当面问、相互议，直观了解学校在产教深度融合、校企协同育人、服务区域产业发展上的创新举措，鲜活的研修实践为参训人员提供了可借鉴的实操样本。

研讨交流阶段，参训人员齐聚产教融合大楼三楼名校长工作室，围绕名校长工作室引领高质量“双师型”教师队伍建设这一核心议题展开热烈研讨。大家立足岗位实际，就教师培养机制、师资梯队搭建、工作室平台赋能、教师专业成长路径等问题各抒己见，建言献策，凝聚起强化职校师资队伍建设的共识。

研修活动紧凑充实，既有高屋建瓴的理论引领，又有扎根实践的经验分享；既有校园实地观摩，又有深度思想研讨。参训学员纷纷表示，本次研修搭建了优质的交流平台，收获了新理念、新思路、新方法。

下一步，国家级、省级和校级三级名校长工作室将秉承互益共享建设理念，持续发挥领航带动作用，以研修交流为纽带，推动优质办学经验辐射共享，助力省域、市域职业学校管理队伍、“双师型”教师队伍梯级成长，为武汉都市圈职业教育高质量发展注入源源不断的创新动力。