一、指导思想

为全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，落实《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，切实把立德树人作为教育的根本任务，以培养学生良好的生活、学习、文明行为习惯为出发点，以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校《中专生量化考核管理细则》为基本内容，深入开展学生行为规范的养成教育，正确引导学生的道德行为，养成遵守社会公德习惯、良好安全习惯、文明礼仪习惯、生活习惯和学习习惯。为能取得良好的教育实效，使学生做到内化于心、外化于形，学校决定在学生养成教育中积极开展为期三个月的强化学生行为训练活动，特制定此方案。

二、工作目标

行为训练是养成教育所使用的一种德育方法，它“通过道德实践和对道德行为的价值领悟、策略训练、奖励与惩罚等方式进行道德教育以巩固道德信念、磨炼道德意志、养成良好的行为习惯的德育方法”。行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。通过在学生养成教育中开展为期三个月的强化学生行为训练活动，从原则、基本做法和完善措施三个方面构建学生日常行为养成教育实践体系，以此建立我校养成教育的长效机制。

三、组织机构

强化学生行为训练工作领导小组

组  长： 张勇        

副组长： 杨伟桥  嵇培勇

组  员： 董才荣  杜元华  范颖波  左德安  华连和  李良敏  余润东

  黄继平  邹鸿斌  杜  楠  纪文超  黄庆红  王向东  程国民

  黄  晶  杨  勋  张瑶艳  魏星成  靳泽伟  汪淑平  裴孟奇

   领导小组下设办公室：学工处，由董才荣负责日常工作，李良敏、黄晶、汪淑平负责协助工作。

四、活动安排

行为训练内容繁杂，在具体教育活动开展中，要把行为训练活动与社会主义核心价值培育、与文明校园、平安校园、孝德校园创建、与中职生职业技能教育、与校园文化建设、与学校《中专生量化考核管理细则》落实相结合，确保行为训练针对性和实效性，通过有效行为训练培养学生良好行为习惯。

（一）第一阶段：习惯人人谈(3月22日——4月30日)。“知”：教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。

   1.学校举行“养成好习惯   铸就好人生”活动启动仪式，学生科、团委向全校学生发出倡议书；（3月22日）

   2.召开主题班团会，全员参与讨论罗列身边的好习惯、坏习惯，班级征集并确定自己与学生行为习惯养成教育有关的口号；（3月27日）

   3.利用校园广播、班会和橱窗进行行为习惯养成教育再宣传再动员；各班进行响应倡议书的行动计划书的讨论，形成本班行动计划书并用展板公示。（4月18日）

   4.全校进行《孝感工业学校学生行为习惯问卷调查》；（4月1日）

5.举行“文明与我同行”演讲比赛。（4月8日）

（二）第二阶段：习惯天天练(3月25日——6月17日)。“行”：对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。“纠”：发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为。

1.制定“好习惯、坏习惯”手卡并发放，每天早上课前十分钟各班组织集中诵读；

2. 利用3月26日是全国中小学生的“安全教育日”，根据我校实际情况，开展一个行之有效的安全教育周（日）主题教育活动（交通安全、春季疾病防控），养成良好的安全行为习惯；（3月25日）

3.举行“文明校园、从我做起”主题黑板报比赛；（4月2日-28日）

4.在清明节前后，进行清明节主题班会，缅怀革命英烈，深化“感恩”教育和革命传统教育,激发同学们的爱国主义情感，提高我校学生的主人翁意识；（4月2日-8日）

5.组织师生学习《中专生量化考核管理细则》，开展全方位使用《日常行为规范量化奖惩通知单》，强化学生管理；（4月13日-15日）

6.举办“我在互联网”主题班会，发放《清朗网络志愿书》，结合信息化时代的飞速发展与上课“低头族”现象、网瘾等矛盾展开讨论，各班制定具体措施，构建清朗网络空间，让互联网成为真实便捷的知识库、温暖可靠的朋友圈、文明理性的舆论场；（4月22日）

7.结合“爱国卫生月”，开展春季运动会，大课间活动、文明教室宿舍评比活动，落实卫生健康知识橱窗和黑板报，针对流感等传染性疾病的特征，加强预防教育工作，并做好教室等公共场所的消毒、清理、通风等工作，让学生形成卫生健康生活习惯。（4月23-30日）

8. 进行“五四”主题团会，举办一期业余团校，围绕“五四”精神，结合《公民道德建设实施纲要》要求，大力倡导爱国守法、民主科学、探索创新、明礼诚信等行为规范，营造振人心、有活力、讲道德的浓厚氛围。（5月4日-5月20日）

9. 开展职业教育周宣传活动，举办学生18岁成人礼，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，培养学生的公民意识、责任意识和感恩意识；（5月7日-5月13日）

10. 开展纪念“汶川大地震”教育活动(开展学生应急避险演练)，邀请法制副校长进校对学生进行安全法制安全教育；加强极端天气、地质灾害预防教育，增加学生防范自然灾害意识与能力，防溺水、防校园欺凌等教育活动。（5月11日-5月20日）

11. 利用世界无烟日（5月31日），开展“争做无烟青少年”的活动；各班出好黑板报进行宣传。

12. 开展形式多样的心理健康教育，及时排解学生心理障碍；做好技能高考学生的心理辅导，关注特殊学生的心理问题，加强排查疏导；（5月21-6月11日）

13、开展6月5日"世界环境日"主题活动，向同学们倡导在日常生活中注意节能减排、减少污染，养成绿色和谐的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保护校园环境，给同学营造一个良好的学习生活环境。

14. 结合“6、26”国际禁毒日开展内容丰富的毒品预防宣传教育活动，通过活动使学生养成健康的生活情趣，提高毒品的预防意识，增强社会责任感，掌握自我保护的方法，确保“校园无毒品，学生不涉毒”。

（三）第三阶段：习惯个个赞(6月2日——7月8日)。“评”：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。“赞”：习惯成就自己，好习惯成就好人生。

  1.召开学生行为习惯养成教育活动表彰大会，隆重表彰一批表现出色的班级、班主任和学生，交流班级典型做法和学生先进事迹；

  2. 鼓励学生行为习惯养成教育活动成绩突出的班级，每月颁发流动红旗，每月评选“文明星”、“好人星”、“进步星”、“阳光星”。对“文明星”、“好人星”、“进步星”、“阳光星”制作专版写真展板，传递正能量，以点代面，带动全体学生争做文明学生；

  3.做好活动资料收集、整理、归档；

  4. 认真总结经验，对班主任撰写的学生行为习惯养成教育有关的案例、论文、活动设计、创新做法及PPT课件进行评比；常态化系统化开展学生养成教育，争创“示范”。

五、具体要求

（一）高度重视，统一部署

  “统一部署，分工明确，协调有力，各司其职，各尽其能，人尽其才。”把加强学生行为习惯养成教育作为本学年度的工作重点来抓，确保各项活动的有序推进和求得实效，实行一级对一级负责，层层抓落实。

（二） 广泛动员，全员参与

    校园广播、橱窗、板报、校园网都开辟专门栏目用来宣传学生行为习惯养成教育，并把宣传学生行为习惯养成教育作为班主任、学生干部的重要工作来抓。

六、保障措施

    评优罚劣 实施奖惩

   1.明确学生行为习惯养成教育活动与班级常规工作考核挂钩，一同考核记载、实施奖惩。

   2.全体教职员工在学生行为习惯养成教育活动中的表现，与年终评优评先挂钩，作为评优评先的重要参照依据。学校将加强督查。

   3.每学年在全校范围内以班级为单位，评选出“行为习惯养成教育模范学生”、“行为习惯养成教育十佳学生”。

   4.对那些不按学生行为习惯养成教育要求去做，并有严重违反行为的学生要进行批评教育，按照《中专生量化考核管理细则》处理。

                                            孝感市工业学校

                                            2018年3月18日