在我们孝感工业学校教师公寓楼的整面墙壁上，有三列金光闪闪的大字：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。” 可见教师肩负的责任有多么重大。这既是对我们教师的提醒，更是对我们教师的一种鞭策。每天带着这句话走上讲台，相信每个教师怀揣的都是对学生满满的责任心。
    选择了教师，就选择了做教师的责任，选择了“以身作则，为人师表”。社会在关注着教师，家长在关注着教师，学生也在关注着教师。因为我们从事的教育工作，关系到一个孩子的命运，一个家庭的希望，一个国家的未来。我们教师只有待学生“视如己出”，真正对学生负责任，从感情上关爱学生，在学习上合理要求，在德行上严格要求， 才能真正影响学生，改变学生，赢得他人的尊重。为此，我们教师自己首先要有责任心，才有可能教育我们的学生有责任心!
    什么是责任心？责任心就是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。它是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础，是家庭和睦，社会安定的保障。具有责任心的员工，会认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标当成是自己的目标。责任心是每个人都应具备的基本元素。尤其是我们从事教育工作的人，更要树立自己的工作责任心。
    蓦然回首，我已经不知不觉地工作了13年多的时间。同事经常说我一周20节课，每次上课却都像打了鸡血，很有激情，心情也愉悦。其实，我能够投入并热爱教师这份工作的最大动力就来自于我的“责任心”。我一直认为，—节课40分钟,每个学生都应该有或大或小的收获。而收获的大小，有一部分就取决于我们老师的统筹安排。
    每当我将 “教师”的身份亮相于他人时，他们往往都这样回复我：“老师啊!当老师好啊!”他们的回答是出于肯定，出于羡慕、出于敬佩。此时，我也是比较自豪的，这也更加坚定了我要当好一位对学生负责、对家长负责，对学校负责、对社会负责的人民教师的信念。
    可以肯定地说，教师的责任心对教育事业无比重要，教师的责任心更是师德的根本。没有责任心就没有爱，没有责任心也就没有教育。
    教师的责任心直接体现在工作态度上，直接关系着学生的将来。这是教育工作之所以神圣的原因，也是教师师德的重要体现。
    教师的责任很具体、琐碎，但也很关键。具体到一节课的准备，预设，一堂课的时间安排，一篇课文的详略安排，一次作业的批改，一个错字，一个标点的改正，甚至课堂上学生几句毁三观的闲聊……教师都要一一做出正确的反应与应对。教师这一个个小小的举动，正是体现了责任心，一个个小小的责任心最终形成的就是大的责任，大到关系着学生的明天，关系到祖国的未来。
    我们从事教学工作的过程中，要随时发现问题，研究对策，全面地提高自己的教育智慧。教师工作的对象是学生，而且是正在成长、不断发展变化中的求知的人，“学坏容易，学好难”，他们尤其需要正确的引导。
    “爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子才是教育的神圣。”教育本身就意味着是一个灵魂唤醒另一个灵魂。要实现真正意义的教育，由责任心而衍生出的爱，几乎是惟一的力量。因为“真爱爱法则”告诉我们：“爱是给孩子一种精神上的温暖和鼓励，让他明白父母的苦心和期望，从而改变自己的不良的行为状态。爱是一个孩子向前的全部力量，教育的秘诀就是爱，爱是责任心的重要体现。在孩子调皮时，给他真爱，是用心的关怀、交流，而不是下结论，放任自流。”
    我们学校是中职学校，大部分学生的年龄已经到了懂事的阶段，有了一定的是非判断能力。但他们在初中时就学习成绩不好、行为习惯不好、甚至有少部分学生性格上也存在一点问题。因为青春期，有时候也很叛逆。针对这些实际情况与问题，我们老师首先要明确的是：成才之前先要成人。我们学校的学生也许考不了一本，但只要他们好好学，有幼师、酒店管理、旅游、计算机、汽修、电子、机械、造纸与制浆等专业，毕业时他们都会有一技之长。一滴水是普通的，但在阳光下就是五彩的，分外美丽。学生也一样，他们现在正值大好青春，每个学生都有自己的闪光点，我们要发现他们的优点，并鼓励他们发展优点，同时也慢慢改掉一些坏习惯。例如，现在新生中有少部分女生喜欢化妆：黑眼线，惨白如抹墙的脸，烈焰红唇。晚自习时，我找她们谈话，了解她们的想法，告诉她们什么是真正的美——她们的青春活泼、自然纯朴是最美的。化妆品对她们年少的肌肤伤害最大，会加速她们皮肤的老化。可以多吃哪些蔬菜水果变美。看着她们点头和微笑，我就轻松了。临进教室，有个学生说：“老师，你还是个美容师和营养师啊。谢谢老师！”这之后，她们渐渐素颜了。见面我经常夸她们：素颜的你今天就很美啊！听到她们开心、爽朗的笑声，我感受到了教育的意义与价值，更看到了青春的活力！
    所以，我认为学生们只有感受到老师的爱和关怀，才会有坚实地学好的动力，才会在学习上、生活中一步一个脚印地前进，取得更大的进步。几乎所有学生都会“亲其师，信其道”。
    负责任的教师还应具备“向阳”的心态。性格开朗，善于发现生活中的美好，富有生活情趣。经常是面容含笑的，对学生友爱，有耐心，宽容，循循善诱，深受学生的喜爱。工作过时积极向上、快乐，每天微笑，满满的都是正能量。相反，情形往往是这样的：工作起来手忙脚乱，身心俱疲，满腹牢骚，怨声载道，心态不好，散发出来的大多是负能量。都说生活是一面镜子，你对她笑，她就对你笑；你对她哭，她就对你哭。其实，这句话也可以用到学生身上：教师笑对学生，学生也会笑对老师。因为没有学生喜欢满脸愁苦的老师。面对祖国的花朵，我们教师为何不露出微笑？园丁笑了，花朵才可能开得更灿烂！
    习总书记在同北京师范大学师生座谈时指出：“教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一”。一想到我正从事着一份伟大、神圣的职业，我就是无比骄傲，觉得即使辛苦也是值得的。习总书记还对好教师提出了四个要求：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。让我们谨记这四点要求，用爱点亮学生心中光明的火种！用责任心托起明天的太阳！在三尺讲台立于教师的责任心之根，用师德书写美好灿烂的人生！