一、著作编纂类 |
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姓名 |
著作名称 |
出版社 |
出版时间 |
备注 |
蔡萍 |
中职教材《数学》(上下册) |
湖北教育出版社 |
06.8 |
参编 |
陈国衡 |
中职教材《机械制图》习题集 |
学校内部教材 |
06.2 |
参编 |
陈国衡 |
中职教材《数学》(工科类专业适用) |
学校内部教材 |
06.8 |
参编 |
陈梅 |
中职教材《计算机应用基础》 |
华中科技大学出版社 |
06.8 |
参编 |
陈新华 |
全国统考综合试卷 |
辽宁教育出版社 |
03年 |
副主编 |
邓安高 |
中职教材《计算机应用基础》 |
华中科技大学出版社 |
06.8 |
参编 |
董卉 |
中职教材《英语》(上下册) |
外语教学研究出版社 |
06.8 |
参编 |
范艳秀 |
中职教材《英语》(上下册) |
外语教学研究出版社 |
06.8 |
参编 |
冯凯 |
中职教材《数学》(上下册) |
湖北教育出版社 |
06.8 |
参编 |
何娜 |
中职教材《英语》(上下册) |
外语教学研究出版社 |
06.8 |
参编 |
胡从炎 |
中职教材《计算机应用基础》 |
华中科技大学出版社 |
06.8 |
主编 |
胡魁宗 |
中职教材《计算机应用基础》 |
华中科技大学出版社 |
06.8 |
参编 |
黄春喜 |
中职教材《英语》(上下册) |
外语教学研究出版社 |
06.8 |
副主编 |
黄继平 |
中职教材《机械制图》习题集 |
学校内部教材 |
06.2 |
参编 |
李良敏 |
中职教材《机械制图》习题集 |
学校内部教材 |
06.2 |
参编 |
罗传蕙 |
20世纪聚焦 |
浙江人民出版社 |
2000.1 |
参编 |
马洪兵 |
中职教材《计算机应用基础》 |
华中科技大学出版社 |
06.8 |
参编 |
沈双娥 |
中职教材《计算机应用基础》 |
华中科技大学出版社 |
06.8 |
参编 |
谈凌云 |
中职教材《计算机应用基础》 |
华中科技大学出版社 |
06.8 |
参编 |
王俊 |
中职教材《英语》(上下册) |
外语教学研究出版社 |
06.8 |
副主编 |
王立梅 |
中职教材《数学》(工科类专业适用) |
学校内部教材 |
06.8 |
参编 |
王立梅 |
中职教材《数学》(上下册) |
湖北教育出版社 |
06.8 |
副主编 |
魏瑛 |
中职教材《英语》(上下册) |
外语教学研究出版社 |
06.8 |
参编 |
吴志丹 |
中职教材《数学》(上下册) |
湖北教育出版社 |
06.8 |
参编 |
徐勤体 |
中职教材《数学》(上下册) |
湖北教育出版社 |
06.8 |
主编 |
徐勤体 |
中职教材《英语》(上下册) |
外语教学研究出版社 |
06.8 |
主编 |
徐泽民 |
中职教材《计算机应用基础》 |
华中科技大学出版社 |
06.8 |
主编 |
杨伟桥 |
中职教材《计算机应用基础》 |
华中科技大学出版社 |
06.8 |
主编 |
叶育华 |
中职教材《数学》(上下册) |
湖北教育出版社 |
06.8 |
副主编 |
曾凡珍 |
中职教材《数学》(工科类专业适用) |
学校内部教材 |
06.8 |
参编 |
曾凡珍 |
中职教材《数学》(上下册) |
湖北教育出版社 |
06.8 |
副主编 |
张科 |
中职教材《英语》(上下册) |
外语教学研究出版社 |
06.8 |
参编 |
张玮玮 |
中职教材《计算机应用基础》 |
华中科技大学出版社 |
06.8 |
参编 |
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二、论文发表类 |
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姓名 |
论文名称 |
登载报刊 |
登载时间 |
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杜元华 |
深化教育改革,创建职教品牌 |
湖北教育 |
06.8 |
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杜元华 |
以内部机制改革引领学校走品牌化发展之路 |
湖北职教 |
06.1 |
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何娜 |
旅游资料的英译 |
孝感学院学报 |
06.5 |
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何娜 |
图式理论在英语阅读教学中的应用 |
中学英语教学与研究 |
06.3 |
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何娜 |
中专英语课堂教学浅议 |
湖北职教 |
06.1 |
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胡雪萍 |
受贿罪主体的立法缺陷及完善对策 |
当代经理人 |
06.9 |
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黄春喜 |
浅谈中职学校英语教学改革 |
孝感晚报 |
06.1 |
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黄春喜 |
中职学校班主任工作的几点体会 |
孝感晚报 |
06.1 |
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李福元 |
《试论中专学校党支部的战斗堡垒作用》 |
职教园地 |
06.1 |
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李福元胡志卫 |
“比喻论证”与“比喻阐明”举陈 |
中国现代教育论坛 |
06.1 |
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李秀玲 |
饱和溶液的性质 |
科教文汇 |
06.11 |
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谈凌云 |
MOS大赛与计算机教学 |
当代学生 |
06.9 |
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王俊 |
加强我国上市公司信息披露——财务报告改革与愿望 |
科技创业 |
06.11 |
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徐泽民 |
使用EXCEL中的模拟运算表分析数据 |
中国科技信息 |
06.11 |
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徐泽民 |
中职计算机专业教学改革探幽 |
湖北职教 |
06.1 |
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叶艳玲 |
《对作文教学的几点尝试》 |
孝感晚报 |
06.6.12 |
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叶艳玲 |
《孝感工校开设形体课》 |
孝感日报科教周刊 |
06.12.3 |
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三、论文获奖类 |
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姓名 |
论文名称 |
颁奖机构 |
颁奖时间 |
获奖等次 |
柴巍 |
培养审美的眼睛 |
湖北省教育厅 |
06.11 |
三等奖 |
邓小霞 |
试说卡通画、漫画对学校美术教学的作用 |
孝感市教科院 |
06.11 |
三等奖 |
凡波 |
基因的表达 |
孝感市教科院 |
06.10 |
二等奖 |
黄春喜 |
论中职学校班主任工作中“五个作用”的发挥 |
《湖北职教》杂志社 |
06.6 |
一等奖 |
黄春喜 |
中职英语教育“四变”刍议 |
《湖北职教》杂志社 |
06.6 |
二等奖 |
李福元 |
略论创作灵感的基本特征 |
写作杂志社 |
06.5 |
全国优秀论文二等奖 |
李福元徐勤体 |
《当今中专生综合素质存在的问题及对策思考》 |
孝感市教育局 |
06.12 |
优秀奖 |
林艾珍 |
如何进行理综模式下高三生物复习备考 |
孝感市教科院 |
06.10 |
三等奖 |
林艾珍 |
性别决定与伴性遗传 |
孝感市教科院 |
06.10 |
一等奖 |
骆宇飞 |
中华民族的抗日战争 |
孝感市教科院 |
06.7 |
一等奖 |
马洪兵 |
呼唤责任心培养责任感 |
孝感市教育局 |
06.4 |
三等奖 |
梅郁芬 |
教材内容的整合与高三历史复习 |
孝感市教科院 |
06.7 |
一等奖 |
汪淑萍 |
关于青少年心理健康问题的探讨 |
孝感市教育局 |
06.4.11 |
一等奖 |
王俊 |
浅谈中职英语教学 |
《湖北职教》杂志社 |
06.6 |
三等奖 |
肖亚云 |
小议教学工作中的细节 |
《湖北职教》杂志社 |
06.7 |
二等奖 |
徐勤体 |
中专英语教学改革初探 |
《湖北职教》杂志社 |
06.7 |
三等奖 |
曾凡珍 |
中专数学分层教学析微 |
《湖北职教》杂志社 |
06.1 |
二等奖 |
钟莉 |
《浅谈语文教学对学生创新精神的培养》 |
孝感市教育局 |
06.12 |
优秀奖 |
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四、竞赛获奖类 |
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姓名 |
竞赛项目 |
主办机构 |
竞赛时间 |
获得奖项 |
陈国华 |
孝感市物理青年教师教学大赛 |
孝感市教科院 |
06.6 |
一等奖 |
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五、竞赛指导类 |
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姓名 |
指导竞赛项目 |
主办机构 |
获奖时间 |
获得奖项 |
陈继勇 |
第三届“青春飞扬”校园文艺节 |
市委宣传部等部门 |
06.5 |
优秀指导教师 |
李福元 |
第六届“希望杯”全国青少年书画写作大赛 |
希望月报杂志社、全国青少年书画写作大赛组委会 |
06.2.18 |
全国指导优秀奖 |
李福元 |
第四届“写作杯”全国文艺作品大赛 |
中国写作学会、写作杂志社全国文艺作品大赛评委会 |
06.5.16 |
全国指导二等奖 |
谈凌云 |
2006第五届微软办公软件应用技能世界大赛 |
2006第五届微软办公软件应用技能世界大赛中国区组委会 |
06.7 |
全国优秀指导教师一等奖 |
肖亚云 |
第六届“希望杯”全国青少年书画写作大赛 |
希望月报杂志社、全国青少年书画写作大赛组委会 |
06.2 |
指导二等奖 |
肖亚云 |
第六届“希望杯”全国青少年书画写作大赛 |
希望月报杂志社、全国青少年书画写作大赛组委会 |
06.2 |
指导优秀奖 |
肖亚云 |
第五届“希望杯”全国青少年书画写作大赛 |
全国青少年书画写作大赛组委会 |
06.2 |
优秀辅导员 |
徐泽民 |
2006第五届微软办公软件应用技能世界大赛 |
2006第五届微软办公软件应用技能世界大赛中国区组委会 |
06.7 |
全国优秀指导教师 |
钟莉 |
第六届“希望杯”全国青少年书画写作大赛 |
希望月报杂志社、全国青少年书画写作大赛组委会 |
06.2.18 |
全国指导二等奖 |
钟莉 |
第六届“希望杯”全国青少年书画写作大赛 |
希望月报杂志社、全国青少年书画写作大赛组委会 |
06.2.18 |
全国指导一等奖 |
钟莉 |
第六届“希望杯”全国青少年书画写作大赛 |
希望月报杂志社、全国青少年书画写作大赛组委会 |
06.2.18 |
全国指导一等奖 |
钟莉 |
第六届“希望杯”全国青少年书画写作大赛 |
希望月报杂志社、全国青少年书画写作大赛组委会 |
06.2.18 |
全国指导一等奖 |
陈继勇 |
第六届“希望杯”全国青少年书画写作大赛 |
希望月报杂志社、全国青少年书画写作大赛组委会 |
06.2 |
一等奖 |
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