为适应中职学生教育，使学生更易于掌握该课程，由于本课程更偏向于学生的动手实践能力的培养，所以对本课程的教学内容和教学方法作出如下调整：
    一． 教学方法的调整
    1. 讲叙计算机各硬件时，建议拿出实物对照课本上的插图讲叙其结构组成，可有效提高学生上课时的注意力。
    2. 对硬件的内部结构、工作原理可简单叙述，重点介绍各硬件的功能。对当前市场上的主流产品、产品的新技术及产品的选购做重点叙述。
    3. 每讲完一章理论知识后，配备一个实验，使学生有机会能亲自动手实践，实验完毕组织学生提交实验总结报告。
    4. 每两周为学生讲叙一次视频课，在视频课上为学生演示操作步骤、常用工具的使用及操作注意事项。
    5. 完善实验指导书的内容，让学生能根据该实验指导书完成实践内容。
    二． 课程精简部分
    1. 去除CPU指令集介绍
    2. 去除硬盘内部结构、原理的介绍
    3. 对硬盘接口一节，只讲叙当前使用最多的硬盘接口类型，对已淘汰的产品可略过不讲。
    4. 去除声卡、音箱的讲叙。
    5. 软驱及软盘可去除不讲
    6. 打印机只讲叙其使用方法即可。
    三． 实验部分的调整：
    1. 对本书后的实验部分可适当增加以下内容
    1） 硬件检测工具的使用
    使学生掌握如何判断硬件的性能，了解常见的硬件测试工具
    2） 系统的备份与还原
    掌握GHOST软件的使用方法
    3） 用U盘制作启动盘
    去除软盘制作启动盘的方法
    4） 硬盘的分区与格式化
    掌握FDISK和PQ的使用方法
    5） 硬件驱动程序的安装
    掌握各硬件驱动程序的安装方法
    6） 局域网的调试
    对局域网内部常见的设置应了解。
    2. 对本书已有的实验部分做以下调整
    1） 计算机组装实验可让学生分组完成，既能让学生完成实验任务，又可锻炼学生分析问题、团结合作的能力。
    2） 对于操作系统的安装实验部分，可增加“多操作系统的安装”及其他常见系统的安装等
    3） 强化学生对硬件故障的诊断能力，能对简单的故障做出相应处理，涉及到芯片级的维修可不讲叙。

    3. 经过调整后的实验目录如下所示
    一． 计算机的组装与调试
    1． 认识计算机的各种部件及接口
    2． 计算机的组装步骤
    3． 主机与外设的连接
    4． 测试硬件性能
    5． 计算机的调试
    目的：掌握计算机的总体结构，熟悉各部件的安装方法，要求每位学生能独立完成计算机的组装及主机和外设的连接

    二． 安装操作系统
    1. 硬盘分区与格式化
    2. 单操作系统、多操作系统的安装
    3. 常用软件的安装与卸载
    4. 驱动程序的安装与卸载
    目的：掌握硬盘分区和格式化的基本操作，学会使用FDISK、PQ等分区软件的使用；掌握操作系统的安装过程及硬件驱动程序的安装

    三． BIOS设置
    1. 进入BIOS程序的方法
    2. BIOS的基本操作和主菜单
    3. 常用的功能设置方法
    4. BIOS升级与备份
    目的：掌握BIOS设置的方法，了解各主菜单各项含义，掌握常用功能的设置（如启动顺序的选择，密码设定，电源管理设定等）

    四． 备份与恢复
    1. 备份系统文件
    2. 备份硬件配置文件
    3. 备份注册表文件
    4. 制作系统启动盘
    5. 备份整个系统
    6. 克隆软件“Norton Ghost”的使用
    目的：掌握操作系统及应用软件的的备份与恢复方法

    五． 系统维护及优化
    1. 计算机的日常保养
    2. 系统的基本维护
    3. 计算机病毒的防治
    4. 注册表的应用
    5. WINDOW XP的优化
    6. WINDOWS 优化大师的使用
    目的：掌握系统配置与优化的基本操作；学习使用注册表编辑器；学习常用优化软件的使用方法

    六．网络安装与配置
    1. 安装网卡及驱动程序
    2. 设置TCP/IP协议、IP地址及子网掩码
    3. Ping工具的使用
    4. 运行网络安装向导
    5. 共享局域网资源
    6. 建立ADSL拔号连接
    目的：掌握网络连接的方法及网卡和线路是否正常的检查方法，要求学生能设置网络协议及IP地址，并使用常用的测试工具测试是否连通

    七．常用工具软件的使用
    1.  刻录软件的使用
    2.  压缩软件的使用
    3.  上传与下载
    4.  虚拟光驱
    5.  多媒体技术安装
    目的：学习常用工具软件的使用

    八．常见软、硬件的故障维修
    1. 内存条接插不稳定的情况
    2. 显卡接插不稳定的情况
    3. 操作系统启动不正常的情况
    4. 驱动程序未安装的情况
    5. POST自检代码的含义
    6. 报警声响的含义
    7. 简单故障的处理
    目的：要求学生能判断出计算机故障原因并学会对简单故障的处理

    九．硬盘常见故障及排除
    1. 主引导记录和分区表
    2. 硬盘常见故障和产生的原因
    3. 硬盘的软故障及数据恢复
    目的：学会分析硬盘故障的产生原因，并能解决常见故障；学习硬盘的数据恢复及硬盘的测试技术 

    十．CPU和主板的常见故障与维护
    1. CPU针脚接触不良的情况
    2. CPU超频后无法对其访问的情况
    3. 启动后无显示的情况
    4. 计算机频繁死机的情况
    目的：对CPU和主板引起的故障进行分析和判断，针对现象作出相应的处理

    四． 资源的合理使用
    为更好的利用学校资源，建议拿出部分已损坏的机器给学生练习组装与拆卸，能正常运行的机器可以给学生练习其他的实验用。由于组装机房的限制，各班的实训可按星期轮流进行。